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10月份,管綜寫作該學什麽?如何學?

来源:中公考研 | 更新时间:2019-10-22 19:22:58

​  距离考研的日子已经不足三个月,同学们的复习时间也越发紧张,管理类聯考中的两篇写作如何复习備考呢,在此,中公考研小編總結了兩篇作文的學習要點,希望能夠幫助到備戰2020考研考生。

  1、論證有效性分析

  論證有效性分析寫作就是找出材料中的錯誤並說明理由,切忌提出自己的觀點,否則,就錯寫爲駁論文。

  (1)缺陷分析

  論證有效性分析常考的缺陷有:偷換概念、概念不清、以偏概全、單因、強加因果、誤用條件關系、誤用平均數、不當假設、不當類比、非黑即白、絕對判斷、自相矛盾,對于各類缺陷的識別和分析需要熟練掌握。重點把握材料中的論點、論據和論證結構,關注表示前後存在因果關系、條件關系和推理關系的詞語,缺陷往往存在于前後的推理關系中。單因和強加因果可統一表述爲“歸因不當”,前後推理關系存在問題但不能識別出是哪一類缺陷時,都可處理爲“推不出”。

  (2)下筆成文

  一篇完整的論證有效性分析應包含題目、開頭、主體和結尾四部分。

  ①題目:“真的+結論+嗎”型,“未/難說/且慢+結論”型。不管是哪種擬題方式都需要用到結論,因此,需要對結論進行概況,將題目字數控制在10字左右。題目居中,勿加標點。

  ②開頭:概括論證過程,並提出質疑。首先,需要對論點進行提煉,找出並概況與論點直接相關的論據,兩條爲宜。進而指出材料的論證過程存在諸多缺陷。

  ③主体:指出缺陷并给出理由。缺陷写4~5个为宜,这部分是得分的关键,可结合曆年試題的材料多写多练,将模板语言转换为自己的语言,丰富表达质疑的方式,如过设问的方式提出质疑等,语言表达精炼、多样能使分数更上一个档次。

  ④結尾:後果論結尾。以某部分人輕信材料中的結論後將導致嚴重的後果結尾,將質疑表達地更有說服力。

  总而言之,在此阶段需要过大量的材料練習提高识别缺陷的准确率,同时,也要注意素材的累积,才能保证拿到任何题材都能有理可讲,在语言上也需要过練習将表达淬炼得更加精 准。

  2、論說文

  對于論說文而言,立意准確是得分的關鍵,若偏離題意,即使文筆再好也只能劃入低分檔,因此,正確立意非常重要。

  (1)審題立意

  材料中的關鍵性詞句往往出現在以下四類情況中:反複出現的實詞、轉折詞後面的內容、主體對象所說的話、具有哲理性的語句,因此,需要重點關注這四類語句並從中提煉出中心詞。立意的角度一定要能在材料中找到依據,並符合主流價值觀。在此基礎上,結合提煉出的中心詞,若只有一個中心詞便結合材料進行解釋,兩個中心詞則構建兩者之間的關系,多個關鍵詞便將其串聯爲一個句子,立意便沒有問題了。

  (2)列提綱

  過提綱能夠爲成文理清思路,減少書寫過程的錯誤。在此,推薦問題式的遞進結構,采用“是什麽”、“爲什麽”、“怎麽辦”的方式進行論證說理,結構清晰、層次分明。若“是什麽”是正面的,則側重談其意義,在“怎麽辦”中提出如何使其更好,同時也要注意度的把握;若“是什麽”是負面的,則側重談其危害,在“怎麽辦”中給出措施。

  (3)布局謀篇

  一篇完整的論說文應包含題目、引論、本論和結論四部分。

  ①題目:主旨擬題法,對立意進行概括作爲題目;中心詞擬題。推薦使用主旨擬題法,使文章主旨一目了然。

  ②引論(開頭):對材料中與立意相關的部分進行概況,進而引出自己的觀點。

  ③本論(主體):“爲什麽”+“怎麽辦”,圍繞著觀點進行論證說理,在此部分多用一些演繹、類比的方法進行說理論證,可適當佐以事例,但事例一定要有代表性,簡單概括即可,不要花費大量篇幅在例子的表述上。

  ④結論(結尾):再次點明主題,並展望未來,簡潔明了。

  在此阶段,同学们一定要结合写作多練習,提升论证说理的能力,不能再局限于举例子的论证方法。同时,可对一些經濟、管理类的话题和社会热点问题进行素材累积,为即将到来的考试进行知识储备。

  管综邏輯推理题目,翻譯推理是逻辑题中考查的重点内容,因为这一内容既可单独考查,又可与其他题型结合考试,希望小编为考生们整理的这篇"10月份,管綜寫作該學什麽?如何學?"对同学们的備考复习有所帮助。更多聯考逻辑相关复习資料尽在中公考研聯考综合逻辑頻道~

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【責任編輯:王迎喆】

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