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2021教育類考研就业前景及方向分析:学前教育學

来源:中公考研 | 更新时间:2019-10-22 19:19:08

  随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育學專業正在逐渐成为一门热门專業。愈来愈多的同学都准备報考教育类專業考研,本文中公考研小编整理“2021教育類考研就业前景及方向分析:学前教育學”相关資訊,一起来看看。

  一、学前教育學專業介绍

  學前教育專業學生畢業後可在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育專業,學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物爲開發學前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。下面讓職導網小編爲你介紹一下2015年學前教育專業就業前景吧!

  二、學前教育專業就業前景

  隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大衆視野,嬰幼兒家長對此更是頗爲擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%,但到2008年我國兒童入園率才達到47%,這個數字跟國家的要求是不相符合的”,幼教說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的,“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

  2011年兩會召開,把我國學前教育的發展推上了一個至高點,爲了解決幼兒入園難的社會問題,國家鼓勵大力發展幼兒教育,除了公立園計劃擴大招生規模外,民辦幼兒園更如雨後春筍般湧現,與此同時,社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質幼兒師資的需求量越來越大。北京市社會科學院牽頭完成的《北京法制發展報告》在北京首發。報告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1。46萬人。這以數據引起了幼兒家長、學前教育以及社會各界人士的強烈關注,幼兒師範畢業生供不應求的現象普遍存在。

  在早期教育方面,0-3歲是人的一生中發展重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發展起來的,初生嬰兒的腦發育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期:最初的身體素質、智力發展、個性品質的形成于發展都是從這裏開始的。越來越多的家長開始接受並重視早期教育,早期教育在我過經過10余年的發展已經形成相當的規模,不僅是大城市,就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構,但專業的早期教育師資嚴重不足。

  国际儿童教育學院就是在早期教育人才和幼儿师资短缺的背景下而成立的一所專業培养国际早教师和高端幼师的專業品牌高校。

  學前教育是是基礎教育的重要組成部分,是學校教育和終身教育的奠基階段,是我國人才強國戰略的工程的重要組成部分和起始階段。發展學前教育對于促進兒童身心多方面健康發展,高質量普及義務教育,提高國民素質,構建社會主義和諧社會,多方面實現建設小康社會的奮鬥目標具有重要意義。黨的十七大報告從“優先發展教育,建設人力資源強國”戰略高度,鮮明地提出要“重視學前教育”,並且將其與基礎教育和高等教育放置在了同一高度十七屆三中全會過的《中共中央關于推進農村改革發展若幹重大問題的決定》中提出“發展農村學前教育”教育部旨在爲學前教育發展提供政策依據的《學前教育條例》的制定工作開始進入籌備階段學前教育管理人員的編制也由原來的一個增加到現在的4個編制,管理力量得到加強。2009年伊始,我國進入21世紀的第一個教育規劃綱要&mdash&mdash《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》開始向全社會公開征求意見,學前教育作爲規劃的20個重大問題之一,備受關注。種種迹象表明,我們期待已久的學前教育發展的春天已經來臨。

  1、中央地方齊重視,學前教育有規劃

  國務院辦公廳早在2003年就曾轉發教育部、中央編辦、國家計委、民政部、財政部、勞動保障部、建設部、衛生部、國務院婦兒工委、全國婦聯聯合發布的《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》。文件中明確指出,今後5年,全國幼兒教育事業發展的總目標是:學前三年兒童受教育率達到55%,學前一年兒童受教育率達到80%大中城市普及學前三年教育多方面提高0&mdash6歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。

  城市和經濟发达地区,学前三年儿童受教育率应达到90%,0&mdash6岁儿童家长及看护人员普遍受到科学育儿的指导已经普及九年义务教育的县(市、区),学前三年儿童受教育率达到50%,学前一年儿童受教育率达到8%,90%的0&mdash6岁儿童家长及看护人员受到科学育儿的指导尚未实现普及九年义务教育的县(市、区),学前三年儿童受教育率达到35%,学前一年儿童受教育率达到60%,大多数0&mdash6岁儿童的家长及看护人员受到科学育儿的指导。

  各級政府相關部門及幼兒園要依據《教師資格條例》的有關規定,實行幼兒園園長、教師資格准入制度,嚴格實行持證上崗要實行教師聘任制,建立激勵機制,提高教師隊伍的素質和水平認真執行《中華人民共和國教師法》,幼兒教師享受與中小學教師同等的地位和待遇。依法保障幼兒教師在進修培訓、評選先進、專業技術職務評聘、工資、社會保險等方面的合法權益,穩定幼兒教師隊伍。

  2、師生配比不合理,幼兒教師缺口大

  從就業情況來看,具有專科、中專學曆的高素質幼兒教師就業市場前景廣闊。由于幼師畢業生數量遠遠不能滿足用人單位的需求,單位對學生的大專學曆並不是很看重,主要看能力,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學曆較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功紮實、技能多方面、心態好、願意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。高職學前教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點,正符合社會對幼兒教師的要求。

  3、學前教育成熱門,畢業學生不愁“嫁”

  隨著人民生活水平的提高,我國幼教事業的迅速發展,對于幼兒教師和管理人員的需求驟增,學前教育專業的畢業生供不應求。近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業來培養幼兒教師,據中國教育報報道:教育部近日公布了2008年度普通高等學校專業審批結果,今年全國730余所高校共計新增普通本科專業1662個。統計發現,在這些專業中,有10個專業20至30所高校同時新增,成爲熱門專業,學前教育專業位列第九位。

  尽管当前經濟有些不景气,很多用人单位的职位预算控制相当严格,各地大学生就业都有些难度,但许多城市的幼师毕业生身价并未受金融危机影响,反而逆市上涨,待遇也比往年有所提高。在南方诸如深圳、珠海、廣州、中山、佛山、东莞等珠江三角洲地区的用人单位开出的月薪高可达到3500元,最低也有900元。2008年底,在山東省潍坊市幼教、特教师范学校应届毕业生推介会上,学前教育專業毕业生并不愁“嫁”,甚至北京的幼教机构都到潍坊抢人才。不仅如此,近年来由于幼儿园发展的需要,很多单位教思维和体育課程的老师奇缺,男教师也变得抢手起来。

  就淄博市本地來講,據調查,截至2008年年底全市已注冊幼兒園數量超過1000所,其中絕大部分是新建的小區幼兒園,對幼兒教師的需求旺盛。2008年淄博職業學院文化傳媒系學前教育專業畢業生共72人,全部實現就業,就業率達到100%。2009年又將有98名該專業學生畢業,目前已有數十家幼兒園與其聯系招聘事宜,不少學生已被用人單位提前預定。

  “最是一年春好时”,乘着这股强劲的东风,我们对学前教育的发展前景充满信心。在今后的工作中,文化传媒系将继续引进现代先进教育理念,以社会需求为导向,拓展高等教育领域,改革人才培养模式,创新学前教育專業課程,为为现代幼儿园以及相关教育机构培养高素质实用型人才,在我国基础教育体制改革与发展中做出积极贡献。

  三、城市就業指數

  學前教育專業就業崗位多的地區是北京。薪酬高的地區是上海。

  就业范围广:学员毕业后不仅可以到小学、幼儿园做老师,也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作,学员过学习,培训、实践,能够积累丰富的理论知识和掌握熟练操作技能,有一定的經濟实力的学员可自主创业,开亲子园,早教幼儿园或其他早教幼教机构。

  就业工资高:在北京、上海、南京、杭州等大城市早教师的工资能拿到 5000元/月 以上在一些中小城市也能拿到 2000&mdash4000元/月。

  以上是中公考研小编为各位同学分享的"2021教育類考研就业前景及方向分析:学前教育學"一文,希望对有这方面困惑的学生有所帮助,想要了解更多研究生就业情况,可前往中公考研專業就業解析頻道~

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